运用
词语解释
运用[ yùn yòng ]
⒈ 使用;利用。指把某种东西用于预期适合的某一目的或某人。
例运用知识。
英utilize; wield; apply; put to use;
引证解释
⒈ 谓根据事物的特性加以利用。
引晋 袁宏 《三国名臣序赞》:“公达 潜朗,思同蓍蔡,运用无方,动摄羣会。”
元 郑光祖 《伊尹耕莘》第一折:“端的便察地理、占天象,留心於社稷,运用於穹苍。”
清 李渔 《慎鸾交·债饵》:“以前智巧都奇中,再把机谋运用。”
知侠 《铁道游击队》第五章:“他不但熟读了 毛主席 有关游击战略战术的著作,而且在指挥作战时能够熟练的运用。”
⒉ 指计谋、打算。
引《封神演义》第九二回:“杨戩 自有运用,元帅何必惊疑。”
国语辞典
运用[ yùn yòng ]
⒈ 根据事物的特性而加以利用。
例如:「运用自如」。
近使用 操纵
分字解释
造句
1.我努力通过迅速地把握住生命来阻止生命的飞逝,通过运用生命的活力来补偿生命的仓促潜逃。我对生命的占有越是短暂,我必须使它更深沉更充分。蒙田
2.一位伟人曾说,反复操练是非常必要的,你越多的将所学到的东西运用到实际生活中,他们就变的越自然。
3.他人运用优美的语言,饱满的形象、智慧、感情,把那一切平凡的事件都“点石成金”了。这使我们在阅读的时候,有“山阴道上”的感受。
4.这一支孤军已被敌人包围,但指挥官巧妙地运用虚张声势的方反恐吓敌人,相持了半天,援军赶到,终于得以转危为安。
5.他运用光影交替和美轮美奂的真嗓唱腔和操控技能,把寓言故事和民间故事生动地用黑龙江的方言展现出来。
6.一旦拥有这些技巧,不去运用它们便会带来罪恶感,即使这些技巧的运用没有任何功用,或只会带来负面功用也在所不惜。
7.目标教学走向常规不是简单的更换名词术语,也不是照猫画虎的机械摹仿,它以教师转变观念为前提,以掌握操作方法为基础,要求从心领神会到灵活运用。
8.我们若是有了诚意,我们就不会去搬弄是非,我们会运用智慧来建造爱的桥梁。
9.本文就高校如何管理、运用信贷资金谈一些粗浅的看法。
10.从观察中不仅可以汲取知识,而且知识在观察中可以活跃起来,知识借助观察而“进入周转”,像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母,那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生,绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。苏霍姆林斯基
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